Учебный план школы

В учебный план входят образовательные области, обеспечивающие формирование всех личностных качеств учащихся в естественном и полном соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами, культурно-историческими традициями России, а также обеспечивающие строго индивидуальный характер развития учащихся в соответствии с их склонностями и способностями. Он cоставлен на основе Московского регионального базисного плана с соблюдением его нормативов и с учётом особенностей школы. Каждая образовательная область в плане представлена набором учебных предметов и интегрированных курсов.
Учебный план отражает основную цель работы школы: сформировать у учащихся широкие познавательные интересы, адаптирующие систему обучения и воспитания в школе к уровням и особенностям развития школьников, а также обеспечивающие базовый и повышенный уровень образования учащихся, их готовность к продолжению образования, способствующие развитию познавательных интересов учащихся.

Базовый учебный план состоит из инвариантной (базовый компонент) и вариативной областей. Базовый компонент представлен следующими образовательными областями:

• Филология(литература, русский, английский, французский, немецкий языки);
• Математика(алгебра, геометрия, математика, начала анализа);
• Естествознание(окружающий мир, физика, химия, биология, физическая география, москвоведение, экология ОБЖ);
• Обществознание(история, экономическая география, москвоведение, граждановедение, ОБЖ, обществоведение);
• Искусство(музыка, ИЗО, МХК, народное художественное творчество);
• Технология(информационные технологии, черчение, трудовое обучение);
• Физическая культура

Региональный компонент представлен экологией, граждановедением, москвоведением. Он реализуется отдельными учебными предметами, либо в рамках интегрированных курсов. Экология реализована:

• в начальной школе через интеграцию с "Окружающим миром";
• в 5 классе через интеграцию с естествознанием;
• в 6 - 7 классах через интеграцию с биологией;
• в 8 классе через интеграцию с биологией и физической географией;
• в 9 классе через интеграцию с биологией и экономической географией.

Образовательная область естествознания включает в себя историю России, всеобщую историю, экономическую географию. Также в эту область входит граждановедение, которое изучается в школе как самостоятельный предмет с пятого класса, и компоненты ОБЖ и москвоведения, которые изучаются интегрально.

В образовательную область "Искусство" входят ИЗО, музыка, МХК (8-11 классы). Во второй половине дня работают факультативы: театр, сценическое движение музыкальная ритмика, архитектура, дизайн, компьютерная графика

Образовательная область "Технологии" включает в себя материальные технологии (трудовое обучение) информационные технологии, черчение (9 класс). В образовательной области физической культуры изучается курс физической культуры с включением знаний о поведении в экстремальных ситуациях.

Часы школьного компонента используют:

• Организация индивидуальных и групповых занятий.
• Увеличение количества часов, отведённых на отдельный учебный предмет, указанный в базовом компоненте - английский язык.
• На факультативный курс - французский или немецкий язык.

Начальная школа

Начальная школа работает по модели четырёхлетней школы. Основной акцент на данной ступени делается на воспитание полной системы нравственных ценностей, формирование культуры речи и общения, развитие познавательных способностей детей, формирование прочных навыков учебной деятельности, на обеспечение владения учащимися базовыми знаниями. Обязательными предметами на этой ступени обучения являются: русский язык, чтение, математика, окружающий мир и ОБЖ, естествознание и ОБЖ, чтение и москвоведение, история и москвоведение, музыка, ИЗО, технология, физкультура. Для реализации образовательной программы школы и выполнения социального заказа родителей в школе углублённо изучается английский язык, а также как дополнительные французский или немецкий, изучается информатика, преподаётся ИЗО и художественный труд.

Предельно допустимые нагрузки соблюдаются. Дополнительные часы иностранного языка введены в школьный компонент во второй половине дня.

Основная школа

В основной школе закладывается фундамент общеобразовательной подготовки учащихся. Этот возрастной период рассматривается как время активного формирования личности ребёнка. Поэтому учебный план уделяет особенное внимание полноценности представления всех основных образовательных областей обеспечению как можно больших возможностей для самореализации личности.

Обязательными учебными предметами являются: русский язык, литература, иностранный язык, математика, физика, химия, география, история и москвоведение, биология и ОБЖ, граждановедение и др.
Изучение регионального предмета "москвоведение" реализуется через комплексную интеграцию его с литературой в 5 классе, историей в 6 - 10 классах, а также через экскурсионную работу во второй половине дня за счёт часов школьного компонента.

В 5 - 9 классах продолжается углублённое изучение иностранного языка (английский язык), а также изучение второго иностранного языка (французского, немецкого) за счёт школьного компонента. Изучается интегрированный курс ИЗО и художественный труд по программе Б. М. Неменского, информатика.

Старшая школа

Основной акцент делается на обеспечение учащихся прочными знаниями по всем предметам с целью подготовки выпускников для поступления в ВУЗы. Часы школьного компонента используются в 9 - 11 классах на углублённое изучение иностранного языка; в 10 классе - на изучение экологии (2 часа), экономики (1 час), русского языка (1час); в 11 классе - на изучение русского языка. Оставшиеся часы школьного компонента используются на индивидуальные и групповые занятия.

Учебный план частной школы "Интеграция" одобрен Окружным методическим центром Управления образования ЗАО города Москвы, имеет кадровое, научно-методическое и материально-техническое обеспечение.