Новые информационные технологии, мультимедийные продукты – это шаг к повышению качества обучения школьников,

В начале 2010 года сделано приобретение, необыкновенно важное и перспективное для повышения эффективности учебной работы в нашей школе. Это дорогостоящий аппаратно-программный комплекс, носящий название интерактивная доска (в некоторых иноязычных источниках - интерактивная белая доска). По свидетельству западных специалистов и учителей-практиков внедрение интерактивной доски в учебный процесс означает новый большой шаг в использовании среды компьютерных технологий в школьном образовании, приближающий эти технологии к непосредственным школьным нуждам, видоизменяющим работу учителя и учеников в классе, переводящий взаимодействие между ними на новый уровень.

По своему содержанию, интерактивная доска – это симбиоз классной доски и компьютера, дисплей которого развернут на всю площадь этой доски. При работе на интерактивной доске нет никакой необходимости обращаться к клавиатуре компьютера либо к компьютерной мыши; все, что происходит на доске, - результат прикосновений пальцами или рукой к определенным точкам (условным и очень понятным кнопкам или иконкам, обозначенным на доске).

Специальное программное обеспечение позволяет необыкновенно просто управлять изображениями на доске – увеличивать, уменьшать фрагменты изображений, перемещать или убирать их, прикоснувшись рукой и передвигая по доске Вызывать из памяти новые изображения, видоизменять их, частично стирая и дорисовывая их либо просто пальцем, либо специальными цветными маркерами, фиксировать полученные изображения в памяти компьютера для последующего использовании. Работать с надписями и текстами, используя при этом как виртуальную клавиатуру, вызванную на доску, так и написанные на доске от руки слова или куски текста, которые по соответствующей команде распознаются и преобразуются в печатные текст; вносить по ходу печатные и/или рукописные исправления, cтроить таблицы, графики и размещать их на доске в нужном масштабе. Использовать мультимедийные объекты, вызванные либо из памяти компьютера, либо непосредственно из интернета – звуковые и видео. Работать с микрофоном для записи и последующего воспроизведения звуковых комментариев.

---

Безусловно, очевидны те громадные преимущества, которые дает интерактивная доска в плане работы в классе и в целом внедрения современных информационных технологий в учебный процесс школы.