Оценка дизайн-проектов проводилась прямым голосованием в процессе их презентации. Всем учащимся заранее раздавались специальные жетоны, которые по выбору оставлялись проекту, наиболее привлекательному для хозяина жетона. Дизайн-проекты, набравшие наибольшее количество жетонов, стали победителями.
| Класс |
| Страна |
| Количество голосов |
| Место |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
| Россия |
| 49 |
| 4 |
| 2 |
| Австралия |
| 15 |
| 8 |
| 3 |
| Англия |
| 62 |
| 3 |
| 4 |
| Испания |
| 66 |
| 2 |
| 5 |
| Уэльс |
| 27 |
| 6 |
| 6 |
| Франция |
| 62 |
| 3 |
| 7 |
| США |
| 68 |
| 1 |
| 8 |
| Шотландия |
| 42 |
| 5 |
| 9 |
| Ирландия |
| 14 |
| 9 |
| 10 |
| Канада |
| 12 |
| 10 |
| 11 |
| Япония |
| 17 |
| 7 |
Итоги прохождения мастер-классов по декоративно-прикладному творчеству народов, культуры которых участвовали в Дизайн-проекте, подводились способом суммарного сложения мастер-классов, посещённых учащимся. Первое место занял 5-й класс. Второе место - 7-й класс. Третье место - 3-й и 4-й классы.
Завершающим аккордом этого мероприятия стало "Чаепитие", на котором директор школы поздравил всех участников Дизайн-проекта, и, конечно, его победителей. Для всех были приготовлены праздничные столы с пирогами, тортами и вкусным чаем.
